In tre istituti scolastici trentini è stato istallato un sistema innovativo che assicura la salubrità degli ambienti, e quindi il benessere di studenti e insegnanti, e riduce le dispersioni termiche.

Il gioco autoformativo per consigli di classe ed equipe educative è pronto per essere sperimentato sul territorio nazionale, grazie alla rete di partner coinvolta nel progetto Inclusi.

I partecipanti al percorso realizzato da Consolida, con la supervisione scientifica della professoressa Paola Venuti e del professor Michele Marangi, all'interno del progetto INCLUSI realizzano un gioco auto-formativo per professionisti dell'inclusione.

È giunto al quarto incontro il laboratorio per l’approfondimento della narrazione inclusiva all’interno dei contesti scolastici.

Terzo appuntamento del laboratorio per la costruzione di linee guida per la narrazione inclusiva della disabilità a scuola, e non solo.

Coordinatori di classe, insegnanti, referenti BES e insegnanti di sostegno insieme allo staff dell’Area Educazione e Cura di Consolida e al professor Michele Marangi per un momento di confronto sui possibili sviluppi del progetto.

Sono in partenza le attività proposte da cooperativa Arianna a Trento e La Coccinella a Cles, nell’ambito del progetto Avventure Educative, per la promozione di attività sperimentali extrascolastiche.

Il secondo incontro del progetto INCLUSI ha visto dirigenti, educatori ed insegnanti di ogni ordine e grado confrontarsi sulla costruzione di un ambiente facilitante l’inclusione.

Primo incontro per il gruppo di lavoro impegnato nella definizione di un modello di intervento per promuovere una comunicazione inclusiva della disabilità all’interno del contesto scolastico.